27 Maio 2009

A questão da avaliação do desempenho dos professores não é uma questão só em Portugal.

Nos EUA o debate sobre a avaliação do desempenho e o 'pagamento pelos resultados' também tem estado na ordem do dia, tendo em conta as várias experiências já realizadas em especial nas escolas que se encontram em bairros socialmente 'complicados'.

Em Portugal ainda estamos na fase de avaliar ou não avaliar e ainda não chegámos à fase de ligar as avaliações e resultados à remuneração e à carreira.

Como podem ver neste estudo da Center for American Progress o que se equaciona é o impacto dos vários programas, o seu desenho e objectivos e a implementação.

Parece que fica claro, das conclusões, que há mais perguntas do que respostas e que 'cada caso é um caso e deve pressupor um modelo adequado às circunstâncias'.

Para o caso português a questão é a mesma, há que começar e ir adaptando aos resultados conseguidos e ás condições especificas de cada escola. No limite é mais autonomia para as escolas, nas decisões, e um Ministério mais centrado na avaliação das escolas e na sistematização da avaliação dos alunos.

 

 

publicado por RPF às 16:56

20 Maio 2009

Vai ser o meu próximo livro.

Vou fazer a encomenda de imediato, até porque o autor é alguém que várias vezes tenho referido, e divulgado artigos e conferências, aqui no blog.

Garantido, vai ser a minha próxima leitura e atrevo-me a recomendá-lo a todos.


22 Abril 2009

Via a página do meu amigo Virgilio Gomes recebi a informação de que Portugal venceu a semi-final Europa Sul da Global Chef da WACS - World Association of Chefs Societies .

Para os concorrentes, que tão bem representaram a cozinha do País (também uma forma de cultura que até parece esquecida), Carlos Gonçalves e Celso Padeiro, os meus parabéns.

 

publicado por RPF às 18:23

18 Abril 2009

Eu não diria melhor do que o que está exposto neste artigo da SEDES.

Para quem leva em 'grande conta', e ainda bem, muitas das opiniões da SEDES sobre economia, valia a pena também levar este.

Para mim a ausência de mercado de arrendamento e a 'obrigação' das aulas presenciais nas Universidades, são o denominador que levou à desertificação do país e à criação de 'espaços' de pobreza mas grandes cidades, por ter sido o 'motor' do imobilismo das pessoas, num espaço geográfico.

 

publicado por RPF às 09:39

mais sobre mim

ver perfil

3 seguidores

pesquisar
 
Abril 2010
Dom
Seg
Ter
Qua
Qui
Sex
Sab

1
2
3

4
5
6
7
8
9
10

11
12
16
17

18
19
20
21
22
23
24

26
27
28
29
30